3 dinámicas de coaching para generar motivación en los estudios

Mejora los resultados en el Instituto con un proceso breve de coaching para activar la motivación y desarrollar un método de estudio propio y personalizado.
motivación para estudiar

¿Qué ocurriría si tu hijo generase su propio método de estudio, un método personalizado a la medida de quién es en base a sus cualidades únicas?

¿Para qué estudio?, si tu hijo no encuentra sentido a esta pregunta no encontrará jamás motivación. No se puede empezar nada en esta vida sin preguntarse previamente para qué lo vo y a hacer, o ...., ¿para qué no lo voy a hacer?

Cuando nos dan la libertad para decidir el camino ya no podemos poner excusas ni escudarnos en lo que nos han dicho que hagamos, nos volvemos responsables de nuestras actitudes y acciones.

¿Qué es un proceso de coaching?

En este caso simplemente son tres reuniones online o presenciales en las que se parte de la premisa de que quien posee la mejor y mayor información sobre como alcanzar su objetivo de mejorar sus resultados en las notas es el alumno, él es el experto en su vida. El coaching no es consultoría ni formación, no se le dice lo que tiene que hacer, ni como, ni cuando, lo que se hace es trasladarle la responsabilidad de tomar sus propias decisiones a la vez que descubre quién es, qué necesita y para qué hace las cosas.

Se le da libertad para que elija lo que considera que debe de hacer para llegar a la meta que se proponga, y la libertad conlleva responsabilidad.

Contenido del programa para mejorar los resultados en los estudios

3 dinámicas de coaching personal de forma Online o Presencial

Dirigido a alumnos de la ESO, Bachillerato, FP y Universitarios

1º - Hoja de Ruta

Desde la situación actual se traza la ruta que lleva a la situación deseada, además se establecen los planes de acción para realizar cada una de las etapas de la hoja de ruta diseñada. En marcha hacia la meta!!

2º - Motivación y Valores

Encontrar la motivación, el para qué hacemos las cosas y las recompensas que nos proporciona, es igual de fundamental qué conocer lo que nos hace únicos y nos da poder, cuales son nuestros valores individuales que deben de estar presentes en cualquier ámbito de nuestra vida.

3º - Método de estudio personal

Cada persona tiene un método de estudio único e intransferible acorde a sus valores, cuando lo descubre y lo genera todo cobra sentido y se hace el estudio mucho mas sencillo y ameno, se cambia la resitencia por la fluidez.

¿QUÉ IMPACTO TENDRÍA EN SUS RESULTADOS ACADÉMICOS QUE SE DIESE CUENTA DE LO QUE DEBE HACER Y QUÉ LE FUNCIONA EN CONCRETO?

1ª Dinámica: Establecer una hoja de ruta y convertir sus puntos en planes de acción

Partimos de una situación actual y otra a la que se quiere llegar.

Las respuestas a una simple pregunta como “¿Qué te permitiría mejorar tus notas?” es muy variada según las personas:

  • “Creo que debería sentarme más adelante en clase …”

  • "Tendría que encontrarle el sentido a lo que hago, ahora pienso que no vale para nada ..."

  • “Debería dejar el teléfono apagado mientras estudio …”

  • “Podría pedir ayuda a mi padre para repasar con él resúmenes o que me hiciese preguntas del tema ...”

  • “Necesitaría que me dejasen más tiempo para hacer los exámenes …”

  • “Tengo que tener tranquilidad para estudiar, planear bien antes de ponerme el sitio ….”

  • "Tendría que eliminar mis miedos y ansiedad por las notas ..."

  • “Me ayudaría estudiar con mis compañeros en una biblioteca para hacerlo mas ameno …”

  • “Necesito ayuda con esta asignatura en concreto, debo acudir a una academia o buscar un profesor particular …”

  • “Tener un ritual antes de comenzar a estudiar ayudaría a que mi cabeza se preparase y concentrase antes de empezar ….”

  • "Necesitaría creer mas en mi, subir mi autoestima ..."

  • “Necesito libertad, poder saltar de un tema a otro para no saturarme, y parar cuando lo necesite a hacer ejercicio ….”

  • Etc.

Todo estudiante es capaz de encontrar o descubrir al menos tres o cinco puntos propios que le permitan ayudarle a mejorar sus resultados. Cada persona es la verdadera experta en su vida. En esta sesión obtendrá un plan de ruta que le lleve desde la situación de partida (malas notas o bajo rendimiento académico) a la situación deseada (aprobar todo o subir mis calificaciones) y establecerá las acciones de cómo lo va a conseguir y qué planes de acción va a poner en marcha para llegar a la meta.

2ª Dinámica: Encontrar la motivación para hacer las cosas + Descubrir nuestros valores y cualidades

La segunda sesión tiene dos partes:

Encontrar la motivación, el para qué hacemos las cosas y las recompensas que nos proporciona, es fundamental.

Conocer cuales son nuestros valores que nos hacen únicos como personas y saber que deben de estar presentes en cualquier ámbito de nuestra vida (incluida nuestra forma de estudiar) es el cimiento básico sobre el que vamos a construir nuestro propio modelo de estudio .

Tenemos que saber quienes somos y qué es lo que nos mueve y nos hace sentir bien para poder construir un método de trabajo sólido.

3ª Dinámica: Generar un metodo de estudio personal que nos permita disfrutar y ser efectivos

En la tercera sesión se trabaja en cómo trasladar y plasmar nuestra individualidad a un método de estudio hecho a medida para nosotros mismos. Cada persona tiene un método de estudio único e intransferible acorde a sus valores, cuando lo descubre y lo genera todo cobra sentido y se hace el estudio mucho mas sencillo y ameno, se cambia la resitencia por la fluidez.

Si hiciésemos todas las cosas de las que somos capaces, nos asombraríamos. Thomas Edison

PRECIO Y DÓNDE

3 sesiones de HORA Y MEDIA. 60 euros por sesión de 90 minutos. Precio 180€ (3x60€) a realizar en un plazo máximo de 6 semanas.

Las sesiones se pueden hacer en tres días consecutivos o una sesión semanal a lo largo de entre tres y seis semanas, son individuales y se realizan de forma presencial en Colmenar Viejo o en Hortaleza, MADRID. También se pueden realizar de forma ONLINE si así se desea.

Inscripción con Bizum

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Inscripción con Tarjeta

¿QUÉ HABRÁ CAMBIADO CUANDO TU HIJO HAYA LOGRADO ENCONTRAR LA MOTIVACIÓN QUE LE FALTA PARA ESTUDIAR?